內(nèi)容導(dǎo)讀： 起初讀《安藤忠雄論建筑》給我印象最深刻的是安藤忠雄頗為傳奇的經(jīng)歷：二十多歲便自費(fèi)歐洲之旅，開(kāi)始周游世界。經(jīng)過(guò)自己對(duì)建筑的學(xué)習(xí)研究和堅(jiān)持不懈的努力，最終由一名非科班生成長(zhǎng)為一名世界級(jí)的建筑大師等等，這些經(jīng)歷實(shí)在是令人感嘆不已。同樣令我感到震...
起初讀《安藤忠雄論建筑》給我印象最深刻的是安藤忠雄頗為傳奇的經(jīng)歷：二十多歲便自費(fèi)歐洲之旅，開(kāi)始周游世界。經(jīng)過(guò)自己對(duì)建筑的學(xué)習(xí)研究和堅(jiān)持不懈的努力，最終由一名非科班生成長(zhǎng)為一名世界級(jí)的建筑大師等等，這些經(jīng)歷實(shí)在是令人感嘆不已。同樣令我感到震撼的還有安藤忠雄的建筑理念和他營(yíng)造的建筑空間：堅(jiān)持建筑結(jié)合當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，例如幾乎每座建筑都是依勢(shì)而造，中庭，庭院點(diǎn)綴其中（我個(gè)人認(rèn)為安藤忠雄的建筑更多的是與日本傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣緊密聯(lián)系在一起，甚至將這一特征移植到其國(guó)外的項(xiàng)目中）。再者就是安藤忠雄對(duì)建筑形體組合的超強(qiáng)掌控能力，以及對(duì)材質(zhì)和光線的理解和運(yùn)用，使得處于其中的人不自覺(jué)的就進(jìn)入了建筑師預(yù)設(shè)的“陷阱”，不自覺(jué)的按照建筑師的意圖行走，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣與感動(dòng)。而這些也充分展現(xiàn)了安藤忠雄作為一位建筑大師的魅力。
從一定意義上講，當(dāng)時(shí)更注重的還是安藤忠雄的能力之強(qiáng)，經(jīng)歷之強(qiáng)?，F(xiàn)在回想一下《安藤忠雄論建筑》，給我更大的感觸是安藤忠雄對(duì)建筑、建筑設(shè)計(jì)的態(tài)度：可以說(shuō)是一種堅(jiān)持不懈，一種熱愛(ài)，一種對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，抑或是一種對(duì)人生的思考與反思。我個(gè)人認(rèn)為安藤忠雄的建筑創(chuàng)作之旅其實(shí)是他的建筑、社會(huì)、人生體驗(yàn)之旅，是他不斷學(xué)習(xí)升華之旅。自己對(duì)人生、社會(huì)的思考，通過(guò)建筑表達(dá)出來(lái)。 因此安藤忠雄非常堅(jiān)持自己的建筑及方案設(shè)計(jì)，因?yàn)檫@是他對(duì)社會(huì)整體考慮的結(jié)晶，是對(duì)當(dāng)前社會(huì)更好的回饋。所以他一直在說(shuō)服甲方，甚至于說(shuō)服當(dāng)?shù)氐囊?guī)劃部門(mén)?？梢哉f(shuō)他的作品在一定程度上，是他不斷堅(jiān)持，不斷爭(zhēng)取的結(jié)果。
“無(wú)論你是選擇建筑設(shè)計(jì)還是其他任何一個(gè)職業(yè)，20幾歲的年齡，是左右一生的重要時(shí)期。人在感覺(jué)敏銳的20幾歲時(shí)，是否有緊迫感地去生活，對(duì)其以后的人生，特別是到四五十歲時(shí)，是能否按照自己的意志去工作生活的分水嶺。” 這或許是安藤忠雄的成功“秘笈”。二十多歲時(shí)他也曾迷茫、彷徨過(guò)，但安藤忠雄通過(guò)旅游，通過(guò)體驗(yàn)建筑，又重新找到了人生的方向，并且在這一過(guò)程中不斷地思考自己的價(jià)值觀，人生觀。為以后的建筑創(chuàng)作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
反觀我的這一段時(shí)期，學(xué)校組織過(guò)幾次建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)，自己卻沒(méi)有好好的把握寶貴的機(jī)會(huì)。沒(méi)有去感受當(dāng)?shù)氐慕ㄖ?、空間、文化氣息，更沒(méi)有認(rèn)真的思考建筑、社會(huì)、人生的關(guān)系。好在通過(guò)半學(xué)期的實(shí)習(xí)，我漸漸認(rèn)識(shí)到“旅游”的重要性，每到一個(gè)地方，一座城市，都會(huì)有去看，去想，去感受。雖然更多的還是停留在建筑方面，這也算是一種進(jìn)步吧。但這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榘蔡僦倚墼诼糜沃锌紤]的不僅僅是建筑方面，而且考慮的是社會(huì)，是人生！
安藤忠雄一生中認(rèn)識(shí)有很多藝術(shù)家，在與他們交往的過(guò)程中學(xué)到了很多東西，得到很多啟發(fā)，積累很多藝術(shù)知識(shí)，這對(duì)他以后的建筑設(shè)計(jì)工作有巨大的幫助。其實(shí)我認(rèn)為安藤忠雄不僅僅從藝術(shù)家那學(xué)到很多東西，從其他地方也在汲取營(yíng)養(yǎng)。這也是我迫切需要改變的，要善于與人交流，并且要擴(kuò)大自己的交往圈子。交流只是一種手段，目的是學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在看來(lái)，在北京住集體宿舍也有它的好處了，至少我能夠接觸更多的人。安藤忠雄的經(jīng)歷可謂豐富，年輕時(shí)當(dāng)過(guò)木工和拳擊手，而自己卻只有在暑假期間打短工的經(jīng)歷。也許挫折也可以豐富一下自己的經(jīng)歷。也許正是這些經(jīng)歷造就了安藤忠雄堅(jiān)持不懈的精神，而回想自己不能持之以恒，許多事情往往只有三分熱度。因此努力，努力才是我的今后方向。
安藤忠雄的成功，不僅僅是其建筑的成功，而且是他人生的成功。成功的關(guān)鍵就是他的人生態(tài)度。“態(tài)度決定一切”這也是我從白老師身上學(xué)到的寶貴財(cái)富之一，“態(tài)度”是白老師對(duì)建筑的孜孜追求和深刻認(rèn)識(shí)，是公司的精益求精，是對(duì)員工的寧缺毋濫。建筑不僅僅是一座構(gòu)筑物，它在很大程度上表達(dá)著設(shè)計(jì)者的思想，甚至傳承著一種文化。要成為一位優(yōu)秀的建筑師，就應(yīng)該擁有正確的價(jià)值觀與對(duì)建筑的全面的認(rèn)識(shí)，以及一種不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。當(dāng)然這種學(xué)習(xí)是全方面的，它涉及到社會(huì)、人生等各方面，而一個(gè)良好的平臺(tái)又至關(guān)重要。我認(rèn)為白林建筑咨詢有限公司就是一個(gè)很好的平臺(tái)，能使我在日常生活、工作中不斷完善自己、提高自己。我要從點(diǎn)滴中做起，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)感受社會(huì)、感受人生、感受建筑，豐富自己的閱歷。
二十多歲的安藤忠雄在急迫的思考自己的人生，而此時(shí)的我也希望能夠在一片沃土中成長(zhǎng)！
尊敬白老師： 您好，我希望就我現(xiàn)在的處境，說(shuō)一下我的真實(shí)想法。但是又不知道如何說(shuō)起。我希望向白老師請(qǐng)教，像向年長(zhǎng)的前輩討教一
生命總是有盡頭的，而這一切的意義又在于何處？如果生命本身就是一個(gè)短暫的浮現(xiàn)，我們是否就可以肆意揮霍，我們是否就可以輕易放棄？
最近，通過(guò)面試中白老師的推薦，我有幸拜讀了由日本著名建筑大師安藤忠雄著、白老師翻譯的《安藤忠雄論建筑》一書(shū)，并了解了一部分
“無(wú)論你是選擇建筑設(shè)計(jì)還是其他任何一個(gè)職業(yè)，20幾歲的年齡，是左右一生的重要時(shí)期。人在感覺(jué)敏銳的20幾歲時(shí)，是否有緊迫感地去生活，對(duì)其以后的人生，特別是到四五十歲時(shí)，是能否
在旅行中學(xué)習(xí)建筑，感悟人生
