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白林建筑

內(nèi)容導(dǎo)讀：人性，就是這樣的。順其自然，不是無(wú)所作為。而是順應(yīng)其規(guī)律（自然規(guī)律，社會(huì)規(guī)律，人性規(guī)律，文化規(guī)律，事物發(fā)展規(guī)律......）去辦事，可能得到意想不到的結(jié)果與回報(bào)。人性，難以改變也難以考驗(yàn)。唯一的辦法是通過(guò)長(zhǎng)期的修身。只有從內(nèi)心自發(fā)地意識(shí)與改變、通過(guò)行動(dòng)...

人性，就是這樣的。順其自然，不是無(wú)所作為。而是順應(yīng)其規(guī)律（自然規(guī)律，社會(huì)規(guī)律，人性規(guī)律，文化規(guī)律，事物發(fā)展規(guī)律......）去辦事，可能得到意想不到的結(jié)果與回報(bào)。

人性，難以改變也難以考驗(yàn)。唯一的辦法是通過(guò)長(zhǎng)期的修身。只有從內(nèi)心自發(fā)地意識(shí)與改變、通過(guò)行動(dòng)并修正才是真正的成長(zhǎng)?？茖W(xué)的、合理的、系統(tǒng)的、規(guī)范的、功能的、本質(zhì)的方法比盲目的、強(qiáng)迫的、凌亂的、無(wú)秩序的、形式的、表象的努力要重要。工作、學(xué)習(xí)都不能強(qiáng)迫，強(qiáng)迫只會(huì)帶有反感情緒，事倍功半，賠了夫人又折兵。強(qiáng)迫成才我自擾，對(duì)牛彈琴錯(cuò)自高。正確地運(yùn)用人性的力量、文化的力量，看到勢(shì)、運(yùn)用勢(shì)。

教育不能急功近利 ... ...應(yīng)試教育的急功近利培養(yǎng)了一大批急功近利、心智不成熟的所謂“好學(xué)生”，此乃中華民族之悲哀。

智慧不是書上學(xué)來(lái)的，是從實(shí)踐中悟出來(lái)的,從自然中生長(zhǎng)出來(lái)的，書上看來(lái)的那不叫智慧。得到智慧是需要付出代價(jià)的，是需要真正的吃虧、真正的踐行。得到大智慧需要吃大虧，中智慧吃中虧，得到小智慧吃小虧。動(dòng)，行，悟，修，開(kāi)。修行不動(dòng)學(xué)難進(jìn)，境界無(wú)行智不開(kāi)。人只有動(dòng)起來(lái)（實(shí)踐）才能有所成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中悟到一些道理，修正自己的言行并拔高了自己的境界，這樣智慧就真正的學(xué)到了，長(zhǎng)此以往，循環(huán)往復(fù)。

急事宜緩辦，忙則多錯(cuò)；緩事宜急做，敏則有功。既是方法，也是理論，也是境界，也是智慧，還是大仁。

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