22 試用期總結(jié)-（LJD）-②
來(lái)源：白林建筑 | 作者： 點(diǎn)擊量：
2017-10-10
內(nèi)容導(dǎo)讀：試用期工作總結(jié)
我是6月中旬來(lái)到事務(wù)所的，到現(xiàn)在兩個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即過(guò)，首先要感謝白老師能給我提供一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)到事務(wù)所工作學(xué)習(xí)，在這期間讓我對(duì)建筑設(shè)計(jì)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己和設(shè)計(jì)的關(guān)系也有了重新的認(rèn)識(shí)。
我還記得剛來(lái)事務(wù)所時(shí)白老師對(duì)我提的問(wèn)題，什么...
試用期工作總結(jié)
我是6月中旬來(lái)到事務(wù)所的，到現(xiàn)在兩個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即過(guò)，首先要感謝白老師能給我提供一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)到事務(wù)所工作學(xué)習(xí)，在這期間讓我對(duì)建筑設(shè)計(jì)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己和設(shè)計(jì)的關(guān)系也有了重新的認(rèn)識(shí)。
我還記得剛來(lái)事務(wù)所時(shí)白老師對(duì)我提的問(wèn)題，什么是建筑？什么是設(shè)計(jì)？當(dāng)時(shí)讓我感到很驚訝，在以前還沒想過(guò)這樣的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)還真是不知道從那個(gè)方面進(jìn)行回答，同時(shí)我也反思自己。這段時(shí)間是我人生中珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。讓我充分感受到了白老師治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和設(shè)計(jì)的思想性和前瞻性，同時(shí)也為我自己有機(jī)會(huì)能夠成為白林建筑的一份子而感動(dòng)高興和自豪。
白老師強(qiáng)調(diào)“先做人，后做事，再做設(shè)計(jì)”，我一直在細(xì)細(xì)品味這話的意思。我認(rèn)為以人為本，從自己開始，對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)他人負(fù)責(zé)，做設(shè)計(jì)也一樣，也是對(duì)自己對(duì)甲方對(duì)社會(huì)以一個(gè)負(fù)責(zé)的態(tài)度去做設(shè)計(jì)，要腳踏實(shí)地的去做設(shè)計(jì)，不空想，要多看，多聽，多讀，多想，多做，認(rèn)識(shí)本質(zhì)。對(duì)自己，對(duì)設(shè)計(jì)，對(duì)社會(huì)，都要有一個(gè)全面的深刻的認(rèn)識(shí)，只有這樣才能更好的做設(shè)計(jì)。在白老師的筆跡中看出白老師在學(xué)術(shù)上的前沿性。
“做有思想的建筑”、“占領(lǐng)學(xué)術(shù)制高點(diǎn)”這讓我對(duì)事務(wù)所產(chǎn)生很大的興趣，這與其它的設(shè)計(jì)公司是不同的。我也去過(guò)一些設(shè)計(jì)公司，一般都是為了滿足甲方的需要，自圓其說(shuō)的講自己的方案，而不是去真正的去理解一個(gè)項(xiàng)目，去研究一個(gè)項(xiàng)目，只是單純?yōu)榱私?jīng)濟(jì)效益，公司利益，做企業(yè)的去做一個(gè)項(xiàng)目，總是去搬去套的做設(shè)計(jì)。并沒有真正的去研究，建筑與環(huán)境與人的關(guān)系，在以前做過(guò)的項(xiàng)目只是單純的在做建筑的空間，我覺得建筑不單純的是建筑本身的東西，它從內(nèi)部到外部到整個(gè)城市都的空間都要有一個(gè)整體的設(shè)想，尋找城市的肌理。對(duì)城市的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。然而我們事務(wù)所很注重這些。這讓我對(duì)以后的設(shè)計(jì)有了明確的方向。
什么是建筑？---------建筑是個(gè)人情感物質(zhì)的一種表達(dá)。建筑是一個(gè)藝術(shù)與科技的綜合體。我在這兩個(gè)月里不單純的是在工作，同時(shí)也是在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的方法。公司的設(shè)計(jì)本著對(duì)甲方負(fù)責(zé)的態(tài)度做設(shè)計(jì)，而不只是擺擺房子、種種草的工作。要把地塊的資源最優(yōu)化，充分利用地塊的自然條件，開發(fā)地塊的最大潛力。讓設(shè)計(jì)與人與社會(huì)與自然和諧共存。從我做常州廟堂山宕口休閑商務(wù)區(qū)的項(xiàng)目我對(duì)以上的話有了更深刻的理解，前期對(duì)方案的設(shè)計(jì)有些茫然，在翻看了大量設(shè)計(jì)資料和以前的設(shè)計(jì)子范本，對(duì)項(xiàng)目有了大概的了解，在設(shè)計(jì)項(xiàng)目的過(guò)程中白老師給予很大的啟迪和引導(dǎo)。使我通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目對(duì)做設(shè)計(jì)的方案有了一次全新的梳理。從對(duì)方案的理解分析，立面的構(gòu)思，到現(xiàn)在的后期階段，每個(gè)階段每個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我都是受益匪淺，因?yàn)?ldquo;白老師一直向我們強(qiáng)調(diào)要打好基礎(chǔ)，而這個(gè)基礎(chǔ)不光光只的是會(huì)畫圖，更重要的是做設(shè)計(jì)的能力以及研究分析的能力。通過(guò)設(shè)計(jì)教育好人，教育一個(gè)不僅會(huì)設(shè)計(jì)的人，更要教育一個(gè)具有思想性、學(xué)術(shù)性、研究性、前瞻性、創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)性人才，從而把白林建筑建成一個(gè)集學(xué)術(shù)性、研究性為一體的設(shè)計(jì)單位。”
在設(shè)計(jì)的前期白老師給我們講了一次伊東豐雄的設(shè)計(jì)講座，讓我充分的感受到事務(wù)所的育人目的，在白老師對(duì)伊東設(shè)計(jì)的解讀中，我有很大的啟發(fā)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中白老師也給了我很大的個(gè)人空間進(jìn)行發(fā)揮創(chuàng)作。不只是單純的做建筑，更多的是在做有思想的建筑。做對(duì)自己對(duì)甲方，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的建筑，超越自己超越甲方。常州廟堂山這個(gè)項(xiàng)目坐落在太湖北岸，周圍自然環(huán)境優(yōu)越，在開始設(shè)計(jì)時(shí)在白老師正確的引導(dǎo)下，一直在研究人與建筑與自然的關(guān)系，在自然界中尋找靈感，做能在自然中生長(zhǎng)的建筑，從剛開始的具象到最后的抽象。每個(gè)階段都進(jìn)行了深入的研究。
開始時(shí)的設(shè)計(jì)元素是”樹和水”。當(dāng)時(shí)想的“樹”靈感來(lái)源于伊東的“樹”，我想我做的這個(gè)項(xiàng)目自然環(huán)境優(yōu)美，用“樹”的元素來(lái)做，對(duì)自然對(duì)環(huán)境都有一個(gè)理解并與自然一期構(gòu)思，讓建筑與環(huán)境相互滲透，讓建筑生長(zhǎng)在自然環(huán)境當(dāng)中。“水”的元素是來(lái)源于太湖，把建筑做的清透像水波紋一樣。在得到白老師的認(rèn)同和指導(dǎo)下展開了設(shè)計(jì)創(chuàng)作，在這過(guò)程中對(duì)建筑的形體，色彩，建筑與環(huán)境進(jìn)行了深入的探討，在這個(gè)過(guò)程中白老師不是單純的教我如何做設(shè)計(jì)同時(shí)也教我們做事情的方法，有分析能力和研究能力，這也讓我深刻的感受到事務(wù)所的目標(biāo)：為中國(guó)培養(yǎng)一大批通理論、曉方法、勇于實(shí)踐的建筑思想家。每一次探討都會(huì)有新的收獲，這個(gè)過(guò)程很重要，對(duì)今天對(duì)未來(lái)都很受用。
我來(lái)到事務(wù)所感到非常的榮幸，與在座的同事們相處的很愉快，在他們身上我也學(xué)到了很多東西，我做設(shè)計(jì)不管從量上還是質(zhì)都要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，這不僅僅是對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)，更是對(duì)公司負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的。我沒有想過(guò)因?yàn)樽约禾幱谠囉闷谟刑嗟南敕?，踏踏?shí)實(shí)工作，努力的學(xué)習(xí)知識(shí)才是我這個(gè)階段應(yīng)該去做的。在這個(gè)期間，白老師和同事都給我提了一些意見和看法，我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，比如要多去體驗(yàn)建筑空間的感覺，要多到生活中去體驗(yàn)，要多寫，多做，把自己的想法寫下來(lái)。通過(guò)白老師教導(dǎo)的設(shè)計(jì)方法論，對(duì)項(xiàng)目開始設(shè)計(jì)也有了清晰的思路和方法，抓住重點(diǎn)。在試用期期間，我不僅在學(xué)習(xí)工作中取得了一些進(jìn)步，同時(shí)我與同事也建立了深厚的友誼，眾所周知，要做出一個(gè)好的設(shè)計(jì)，不僅僅需要的是一個(gè)先進(jìn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)理念，更需要一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)中人員的工作責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感。在方案完成的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)配合是非常重要的，一個(gè)完整的項(xiàng)目不可能由一個(gè)人就可以完成的，在整個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中，需要團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都能在配合的過(guò)程中相互討論，提出寶貴意見，并對(duì)方案進(jìn)行深化分析。在常州的這個(gè)項(xiàng)目里大家都給我提出了寶貴的建議，對(duì)我在完善方案起到了很大的幫助作用。
在試用期期間，感謝白老師以及同事對(duì)我的幫助和信任。我也將不辜負(fù)白老師和同事的期望，在今后的過(guò)程中，改正自己的缺點(diǎn)和弱項(xiàng)，加強(qiáng)自己的設(shè)計(jì)能力，同時(shí)也充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在提高自己的同時(shí)也為公司做出自己的貢獻(xiàn)。
李繼東
2009年12月12日
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