49 入職申請報告-（QYR）-20150113

白林建筑

內(nèi)容導(dǎo)讀：新的開始前情提要：在看了前輩們所編寫的職報告以后，有現(xiàn)實版的、理想版的、慷慨激昂版的、文藝版的，總感覺自己的專業(yè)知識和文學(xué)水平總是比別人差了那么一截。所以，在接下來我寫的報告中，有許多不足的地方還請讀者多多包涵吧。 This is a new beginning. 這...

新的開始

前情提要：在看了前輩們所編寫的職報告以后，有現(xiàn)實版的、理想版的、慷慨激昂版的、文藝版的，總感覺自己的專業(yè)知識和文學(xué)水平總是比別人差了那么一截。所以，在接下來我寫的報告中，有許多不足的地方還請讀者多多包涵吧。

This is a new beginning.
這是我第一次實習(xí)，也是一個嶄新的開始。沒有了以往在學(xué)校的喧囂和懶散，同學(xué)之間的嬉鬧，相比之下，在辦公室里更多的是冷靜與理性，時刻保持頭腦的清醒，而在同事之間更多的是謙和。都說大學(xué)就像一個小社會，那么就只是半只腳邁入了社會，而從今以后，通過這次實習(xí)我便是一只腳邁入社會的人了。

About me
在這個人口激增、競爭激烈、壓力山大的社會，90后的我也深陷其中。我出生在北京，父親原是清華的一名職工，所以小學(xué)和初中都是在無憂無慮下長大的。小學(xué)的時候，我的成績平平，可能是周圍的環(huán)境比較優(yōu)越?jīng)]有危機(jī)感，而且太貪玩兒，大部分時間放在跟同學(xué)玩耍上。但是我卻一直堅持下來的，就是上美術(shù)班。在五年級的時候，因為喜歡畫畫，所以父母把我送到了課外的美術(shù)班上，就在這個美術(shù)班上我一直堅持到初二。
然而就在這時，我人生的第一個轉(zhuǎn)折點出現(xiàn)了，就在校運會上，我以優(yōu)異的成績獲得了全校800米第一名，于是我的運動員生涯開始了。從初三那一年開始，每天下午上完兩節(jié)課就去訓(xùn)練，日復(fù)一日，每逢寒暑假，我都要跟隊外出集訓(xùn)。無論刮風(fēng)下雨或者是傷病，訓(xùn)練是絕對不能停下的，甚至把腳磨破了也要堅持訓(xùn)練。有些人可能認(rèn)為體育生的學(xué)習(xí)成績不好，其實不然，自從練了體育之后，我學(xué)會了堅持、忍耐、拼搏，經(jīng)受得起磨難和痛苦，而這讓我在學(xué)習(xí)上也更加努力，上課的時候盡量跟住老師的節(jié)奏，積極思考問題，訓(xùn)練回到學(xué)校后也不會再逗留很長時間，而是盡快回家復(fù)習(xí)功課。雖然成績提升的幅度不是很大，但是我是真的想學(xué)，為自己學(xué)而不是一再的任性，而且在學(xué)習(xí)中體會到了樂趣。而唯一不盡人意的就是，因為訓(xùn)練的時間和美術(shù)課的時間沖突，我被迫放棄了美術(shù)。不過，我對畫畫的熱情還是沒有減退。
到了2011年，在我高三的時候，因為種種原因，我就不在這里詳談了，我被迫的放棄了體育。于是，又開始像普通生一樣天天學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備高考。由于之前落下的課比較多，導(dǎo)致高考成績有些不理想，所以在擇校的時候只能選擇?？?。
關(guān)于建筑設(shè)計師這個職業(yè)，我便早有耳聞。最早是在幼兒園好朋友的父母那了解到的，她的父母都是建筑師，小時候從她父母那里零零碎碎的聽說了關(guān)于建筑的故事，便懵懵懂懂的覺得當(dāng)一個建筑設(shè)計師是一件很了不起的事情，便一直很向往這個職業(yè)。伴隨著成長，我對建筑的這份熱愛有增無減，看著身邊形形色色的建筑，對建筑的好奇心也越來越濃厚。
帶著這份熱愛與好奇心我一步步走向了我所選擇的專業(yè)—建筑設(shè)計技術(shù)（建筑設(shè)計師），雖然是不太理想的?？疲俏胰员еe極和向往的心態(tài)去面對即將到來的大學(xué)生活。
2012年，我充滿期待的步入了大學(xué)的校園，踏上了我實現(xiàn)夢想的第一步。因為都是一些基礎(chǔ)課，還夾雜著英語體育這種課程，所以大一第一學(xué)期的日子過的不緊不慢，像建筑初步設(shè)計，美術(shù)基礎(chǔ)等等大部分是以畫圖為主，是我擅長的領(lǐng)域，每節(jié)課都滿心歡喜。然而，到了下學(xué)期就慢慢開始發(fā)現(xiàn)其中的問題了。在學(xué)業(yè)上，課程逐漸復(fù)雜多變起來，像工程測量、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)等這些偏計算的，還有建筑史、園林、建筑監(jiān)理、建筑概預(yù)算等要死記硬背的的，也有住宅設(shè)計（手繪）、公共建筑設(shè)計（手繪）、室內(nèi)設(shè)計（手繪）、居住區(qū)設(shè)計（部分手繪）、景觀設(shè)計（電腦作圖）等需要熬夜設(shè)計方案畫圖的。設(shè)計方案和畫圖的課程雖然比較累，甚至有的時候需要熬夜趕圖，但是我還是很享受其中的過程。但是對于那些要背的和計算的，確讓我傷腦筋，有的時候甚至有要放棄的念頭。還有就是同學(xué)之間的競爭，因為是?？疲砸婕暗揭院髮Ｉ镜膯栴}，大一第一學(xué)期同學(xué)們還沒有緊張的意識，然而成績出來了以后，所有人都有了強(qiáng)烈的危機(jī)感，班里的競爭也是越來越大，有些同學(xué)還請求任課老師給自己提高分?jǐn)?shù)。這對于語言溝通能力比較弱的我來說，無疑是莫大的打擊。雖然這不太公平但是也是鍛煉我的好機(jī)會，于是我努力的讓自己克服膽怯，跟老師交流學(xué)業(yè)上的知識和疑點，好讓老師對我有一些印象。漸漸地，我在老師面前也可以說出自己的一些想法。隨著時間的推移，已經(jīng)大三的我發(fā)現(xiàn)，在我與人面對面交流的時候，已經(jīng)不像大一的時候什么都說不出來了，可能還是有些不足，但至少我可以把我的部分想法表達(dá)出來。
在大學(xué)這三年，我覺得我收獲了不少，學(xué)習(xí)的不光是建筑的專業(yè)知識，更多的是與人交流和待人處事上得到了鍛煉和提升。

About architecture
對于建筑，我只能闡述我目前對建筑的理解。名詞兼動詞，作為名詞，就是我們眼前所見的一座座高樓大廈；作為動詞，它便是一個過程，利用材料，結(jié)構(gòu)對一個空間進(jìn)行塑造的過程。
我認(rèn)為建筑是當(dāng)今社會必不可少，建筑可以提供庇護(hù)我們的場所，也是我們精神的依托。建筑是組成我們生活的一部分，我們生活在建筑里：住宅建筑，像別墅又或是小區(qū)等；工作、娛樂在建筑里：公共建筑，像辦公樓、商場、博物館等等，不同的建筑給我們提供了更多的活動空間和多樣化的生活，為人類的生活創(chuàng)造了更方便的條件以及優(yōu)越的環(huán)境。
溯其根源，我認(rèn)為建筑是文化體現(xiàn)的一種方式，而文化就是建筑的靈魂。從古至今，每個不同的時期，每個不同的地點都有其不同的文化特征，其建筑形式和外觀也就不同。例如早期的中國，建筑以木架結(jié)構(gòu)為主，從皇家建筑的氣勢恢宏到民用建筑的樸素淡雅，以及中式建筑在結(jié)構(gòu)和規(guī)劃的整體運用的對稱、明暗軸線等手法，還有屋頂?shù)臉邮剑簭淖罡叩燃壍闹亻軓T殿頂?shù)狡矫褡≌挠采巾?，門的樣式等等。無處不體現(xiàn)在封建制度下中國君主制度嚴(yán)密和等級分明的特點。到了改革初期，中國開始引進(jìn)西方建筑文化，隨著社會的迅速發(fā)展，中國的建筑形式開始豐富起來，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)代替了木結(jié)構(gòu)，以前的四合院都變成了高樓大廈，而這些正是新中國提出的改革創(chuàng)新精神。
何為建筑？每個人對建筑的理解肯定不同。我現(xiàn)在對建筑的理解肯定還僅限于表面，相信在以后的學(xué)習(xí)和實踐的過程當(dāng)中，我會繼續(xù)了解建筑，找出自己的建筑風(fēng)格，理解更深層次的意義。

About future
為什么選擇建筑設(shè)計這個專業(yè)，我的回答就是喜歡，沒有緣由。也許就是這份簡單的執(zhí)著讓我在遇到困難的時候有勇敢面對的力量吧。
雖然不知道前面等著我的是什么，可能是一路平坦也可能是滿路荊棘，然而這些都是機(jī)遇，是人為無法改變的。我要做到的就是活在當(dāng)下，做我該做的事情，學(xué)習(xí)我不會的知識。但是對于建筑設(shè)計的熱愛是永遠(yuǎn)不會改變的。
我希望我的未來成為一名建筑設(shè)計師?？赡懿粫蔀橄癜蔡僦倚邸⒃?、勒柯布西耶那樣神一般存在的人，但是至少我想看見自己設(shè)計的建筑可以為這個社會做出貢獻(xiàn)。從我的學(xué)歷和在大學(xué)所學(xué)到的皮毛，我知道我的起點可能會比別人靠后，到這個職位還有很長很長一段路要走。這是一個需要積攢經(jīng)驗和肩負(fù)著重任的工作，從我決定選擇這個專業(yè)開始，我就已經(jīng)做好了要吃苦的準(zhǔn)備，古人云：“吃得苦中苦，方為人上人”，如果想達(dá)到一定高度，必定是先從基礎(chǔ)開始，不斷學(xué)習(xí)充實、完善自己，讓自己做好可以抓住機(jī)遇的準(zhǔn)備。

About internship
第一次實習(xí)總是讓人既興奮又緊張。三年中所學(xué)光是課本上的知識，雖然有些任課老師會給我們講一些關(guān)于工作上面的事情和經(jīng)驗，但是聽得我還是迷迷糊糊，沒有真正的運用到實際操作當(dāng)中是不會理解其中的意義。實習(xí)即可以熟練鞏固這些知識，又可以發(fā)現(xiàn)自己還有哪些不足，還能夠在實踐中獲得并積累屬于自己的知識和工作經(jīng)驗，提高自己的水平，掌握建筑設(shè)計方法，還能了解到底一個方案從初步設(shè)計到最后的落實是怎樣一個過程。
同時，在實習(xí)過程中，我可以新接觸到許多有思想、有經(jīng)驗的老師和前輩，從他們的身上也可以學(xué)到很多課堂上沒有的知識。讀書也是提升自我的重要因素，在書中可以體會到大師是如何理解建筑，而他們在做一個方案的時候都要想些什么，或者是成為一個大師需要怎么的經(jīng)歷等等。另外，在與人溝通交流的方面也可以得到鍛煉，與同事、領(lǐng)導(dǎo)的溝通對我來說都是一種新的體驗，如何讓別人了解并理解自己的想法，這在我今后的實習(xí)中也是需要向別人學(xué)習(xí)的地方。

About BAILIN ARC
在當(dāng)今物價上漲的社會，建筑被當(dāng)成一種獲利的商品，所有的建筑都是千篇一律，為了達(dá)到最大的利用空間和最低的成本，大多數(shù)的建筑都被建成了像火柴盒一樣，而沒有創(chuàng)意好的建筑脫穎而出，人們已經(jīng)被固有的思維禁錮住。在實習(xí)之前，我便思考我理想中的工作單位是個什么樣的地方，而我更傾向有自由和富有創(chuàng)造性的環(huán)境。
然而第一次進(jìn)入白老師的事務(wù)所時，看到墻上貼滿了白老師的箴言和滿墻的項目圖紙，我就意識到這是一個可以讓我學(xué)習(xí)知識的好地方。辦公室的地方雖然不大，但是書架上早已擺滿了關(guān)于建筑的書籍，這對平時很少讀書的我也有了督促的作用。充斥著學(xué)習(xí)和思考氛圍的辦公室里，同事之間都是坦誠相待，不分學(xué)歷的高低和來歷的不同，一切都是公平對待。
“先做人，后做事”這是我偶然看到在墻上貼的白老師的話，一個好的企業(yè)，是要激勵員工、帶領(lǐng)員工尋找目標(biāo)和自身的價值，我相信在這里實習(xí)不光可以提高自己的專業(yè)知識，還可以感悟到更多思考的方法和人生的道理。

最后，雖然字?jǐn)?shù)有限，而且寫的比較白話，但是我已經(jīng)拼盡全力的寫這份報告了，希望通過這段實習(xí)，我可以寫出像前輩們一樣有深度、有思想的文章。

2015.1.15

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