26 入職申請(qǐng)報(bào)告-（ZJY）-20110314

白林建筑

內(nèi)容導(dǎo)讀：入職報(bào)告尊敬的白老師：您好，非常高興你能給我這個(gè)以文字方式闡述自己的機(jī)會(huì)。我相信這種方式會(huì)使您對(duì)我有更加深入的了解。再此我也對(duì)自己做一次簡(jiǎn)單的剖析。而這種剖析也是自己對(duì)自己的了解，也是自己對(duì)自己是否適合這個(gè)行業(yè)做出判斷。下面我對(duì)自己和對(duì)即將從事...

入職報(bào)告

尊敬的白老師：
   您好，非常高興你能給我這個(gè)以文字方式闡述自己的機(jī)會(huì)。我相信這種方式會(huì)使您對(duì)我有更加深入的了解。再此我也對(duì)自己做一次簡(jiǎn)單的剖析。而這種剖析也是自己對(duì)自己的了解，也是自己對(duì)自己是否適合這個(gè)行業(yè)做出判斷。下面我對(duì)自己和對(duì)即將從事的建筑表達(dá)一下我的看法。
   （一）成長(zhǎng)中的我
   1.1童年的我，愛(ài)鉆研琢磨
   我是1987年5月出生在四川省巴中市一座深山里的孩子，在遙遠(yuǎn)的西部，雖當(dāng)時(shí)正在實(shí)行獨(dú)生子女的政策，但農(nóng)村的獨(dú)生子女還是少見(jiàn)的，我是少有的獨(dú)生子女，還是個(gè)女孩子。我旁邊的小朋友大多都是男孩，我從小骨子里有那么一股男孩子氣，獨(dú)立，正義，大膽，敢做敢當(dāng)。我從小就被教育要做一個(gè)好人，當(dāng)時(shí)不太知道什么樣的人是好人，老師和家長(zhǎng)告訴我雷鋒是好人，助人為樂(lè)，善良樂(lè)觀，服務(wù)人民，然后我就知道要做好人還要做好事。其實(shí)那時(shí)大人們就在告訴我要“先做人，再做事”。跟著我一塊長(zhǎng)大的堂弟是鄰居，由于比我小幾個(gè)月，在我們小學(xué)五年級(jí)住校的時(shí)候幫他蒸飯，一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲，讓他不要害怕即將到來(lái)的住校生活，我時(shí)刻一種姐姐的姿態(tài)在他面前，為他樹(shù)立自信，也是為我自己。我也有其他女孩子一樣細(xì)膩的性格，很喜歡一個(gè)人一上午認(rèn)真的做折紙燈籠，做成各種樣式的燈籠掛在房間里。覺(jué)得原來(lái)普通的房間因?yàn)槲业难b飾頓時(shí)有了色彩。我也喜歡畫(huà)畫(huà)，當(dāng)我一個(gè)人好幾天沉醉于把我家房里一副刺繡描摹成一副水彩畫(huà)。那時(shí)的其他小朋友都是用一張紙蓋在畫(huà)上把畫(huà)描下來(lái)。那時(shí)我們沒(méi)學(xué)過(guò)比例，透視等什么專(zhuān)業(yè)課，那些書(shū)上的畫(huà)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的興趣和好奇，憑著我對(duì)尺寸的一個(gè)個(gè)研究，我當(dāng)時(shí)就發(fā)現(xiàn)：找一個(gè)部分當(dāng)參照物，觀察他和其他部分的距離和尺寸，就能比較準(zhǔn)確的臨摹下來(lái)。等到我高中時(shí)接觸到比例透視等專(zhuān)業(yè)課時(shí)，在想想小時(shí)候的探索真的是感覺(jué)自豪又奇妙。

    1.2孩提時(shí)，我眼中的建筑
從小住在土墻房子的我，不太了解城市是什么樣子。在我印象中建筑就是一座座獨(dú)立的農(nóng)村小院，它們看起來(lái)不雄偉，不豪華，不如城里的高樓大廈高大。甚至由于土墻房屋的矮小，窗戶(hù)大多偏小，屋里光線偏暗，我那時(shí)就想為什么不開(kāi)大點(diǎn)窗戶(hù)，或者屋頂?shù)耐哂幸恍┦遣ＡУ淖龅囊苍S要亮堂很多。我親眼見(jiàn)過(guò)筑墻的全過(guò)程，我當(dāng)時(shí)看見(jiàn)他們向筑墻的土里放竹編的圈圈，我很是不解，我問(wèn)我爸為什么要放那圈圈，他說(shuō)不放的話(huà)墻壁就不太結(jié)實(shí)?，F(xiàn)在想想是相當(dāng)于水泥板里的鋼筋吧。由于土墻的墻壁比較厚，隔寒隔潮，（由于西南盆地天氣潮濕，冬天不超過(guò)0度，沒(méi)有暖氣）它們是青瓦土墻，冬暖夏涼。我并不認(rèn)為在在現(xiàn)在的西部農(nóng)村的普及“磚房子”會(huì)更好。首先，農(nóng)村的生活方式?jīng)Q定了他們不適合樓上樓下。他們更多的還要是要照顧豬，牛，羊，狗。即所謂的生活方式?jīng)Q定居住方式，建筑約束人的生活方式。其次，現(xiàn)在“磚房子”的墻壁比較薄，南方夏天比較熱，在室內(nèi)如果沒(méi)有空調(diào)，加上磚材質(zhì)升溫比較快，室內(nèi)反而比室外還熱。就比不上傳統(tǒng)的土墻結(jié)構(gòu)。

1.3 古鎮(zhèn)情懷
在恩陽(yáng)古鎮(zhèn)（我外公家的小鎮(zhèn)）上初中的我對(duì)古鎮(zhèn)的建筑遺跡充滿(mǎn)熱愛(ài)，那種快要消失的竹木結(jié)構(gòu)快要支持不住現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展。我熱愛(ài)每一條窄窄長(zhǎng)長(zhǎng)的青石板小道，熱愛(ài)那殘存的雕梁畫(huà)棟，熱愛(ài)那革命老區(qū)的那些英雄紀(jì)念碑。熱愛(ài)那站在小樓上俯視恩陽(yáng)河水的潺潺流淌。熱愛(ài)那些古鎮(zhèn)里留下來(lái)半百老人，以及他們悠閑寧?kù)o的生活方式：安樂(lè)，祥和。每當(dāng)我寫(xiě)生，我都會(huì)選擇恩陽(yáng)古鎮(zhèn)最有特色的吊腳樓：那是由幾根木柱子為框架結(jié)構(gòu)在河邊支撐起老式吊腳樓，有些都歪歪斜斜了，還有旁邊300年的古皂角樹(shù)。2000年我上初中的時(shí)候恩陽(yáng)還沒(méi)有被評(píng)為古鎮(zhèn)，在古鎮(zhèn)中已經(jīng)有些人為了趕上“潮流”拆掉原來(lái)的老樓筑起了磚房。我那時(shí)就非常擔(dān)心要是就這樣拆掉800年來(lái)我們鎮(zhèn)先輩們?yōu)槲覀兞粝碌臑閿?shù)不多的遺產(chǎn)，以后再也見(jiàn)不到這些土生土長(zhǎng)的建筑了，世界上的每個(gè)角落都是格羅佩斯和米斯的只為功能而功能的水泥鋼筋筑成的盒子。談得上什么文化？談得上什么特色？談得上什么民族性？好在這種擔(dān)心不是我一個(gè)人所有的，當(dāng)?shù)氐恼腿嗣穸家鹆酥匾暋Ｔ?008年的時(shí)候恩陽(yáng)鎮(zhèn)被評(píng)為省級(jí)文化古鎮(zhèn)。當(dāng)時(shí)在交大的我聽(tīng)到這個(gè)消息那種由衷的喜悅?，F(xiàn)在網(wǎng)站上搜到古鎮(zhèn)已經(jīng)吸引了大批的全國(guó)各地?cái)z影師來(lái)拍照留念，甚至吸引了一些劇組到恩陽(yáng)古鎮(zhèn)排電影和電視劇，對(duì)一個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)真是奇跡。

1.4走出古鎮(zhèn)
和大多數(shù)美術(shù)考生一樣我也復(fù)讀過(guò)，不是由于成績(jī)不理想。各科的成績(jī)都超出了本科線。但不知為何報(bào)考四川美術(shù)學(xué)院沒(méi)有取上，杳無(wú)音信。由于不是跟著專(zhuān)業(yè)的老師學(xué)的畫(huà)，也沒(méi)有什么理論指導(dǎo)，由于當(dāng)時(shí)的老師過(guò)于關(guān)注成績(jī)，讓我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)懵。后來(lái)我有個(gè)大膽的想法那就是復(fù)讀一年，并走出去看看，不在做井底之蛙。2006年復(fù)讀的我親自到重慶去了一趟，我覺(jué)得有必要去更加多的地方走走?？绯鲎约哼@一步至關(guān)重要，也許以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)走出大山，一輩子都會(huì)被困在這里，過(guò)著平庸的日子，干著平庸的事情，我不會(huì)了解我更加深刻的自己，也少了在這年少時(shí)鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。偶然的機(jī)會(huì)我復(fù)讀時(shí)來(lái)到北京去得到學(xué)習(xí)繪畫(huà)，12月的北京讓我第一次感覺(jué)到刺骨的寒冷，還有那從我小時(shí)候第一次看到雪之后的第一場(chǎng)大雪。還有人口密度如此之大的城市空間說(shuō)不出的一種窒息，說(shuō)不出的一種陌生，逛商場(chǎng)會(huì)覺(jué)得缺氧，坐車(chē)會(huì)暈車(chē)。但是為了學(xué)有所成，我克服了種種不適，第一次大年三十大家都在嬉戲玩樂(lè)時(shí)，我們只有半天休息然后啃著面包在全是鉛筆灰的畫(huà)室練習(xí)，以應(yīng)對(duì)3月份即將到來(lái)的專(zhuān)業(yè)考試。在北京輾轉(zhuǎn)考了4個(gè)學(xué)校之后，我馬不停蹄的坐火車(chē)去了成都參加省里的招考。然后回到恩陽(yáng)學(xué)習(xí)文化課，然后在3個(gè)月的時(shí)間里學(xué)習(xí)6們課程，接近崩潰的局面等著我去收拾，那是沒(méi)有什么放棄或者氣餒的時(shí)間給自己，我們要在3個(gè)月的不斷考試，學(xué)習(xí)的高壓之下熬到那漫長(zhǎng)的六月。從11月到3月我輾轉(zhuǎn)了大半個(gè)中國(guó)，當(dāng)我又回到學(xué)校之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不只是我能力變強(qiáng)了，心的承受能力也變強(qiáng)了，這種由內(nèi)而外的塑造只有真正經(jīng)歷過(guò)才行，而這種變化不僅發(fā)生在我身上，也發(fā)生在我們那個(gè)時(shí)期的所有同學(xué)身上。后來(lái)證明我的判斷是正確的，井底之蛙只會(huì)固執(zhí)的看自己的那片天，在假設(shè)我和普通人一樣沒(méi)有任何想法的度過(guò)幾年大學(xué)，然后平庸的度過(guò)這一生，那么世上只是多了一個(gè)生活的人而已。但在這個(gè)大社會(huì)中，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)，才不會(huì)被時(shí)代拋棄，才不會(huì)成為那顆社會(huì)巨輪前進(jìn)時(shí)生銹的螺絲釘。

（二）我了解的社會(huì)
我現(xiàn)在面臨著畢業(yè)，面臨這社會(huì)。但我對(duì)這個(gè)社會(huì)卻不是那么了解。我眼中的社會(huì)是一群人的社會(huì)，這群確確實(shí)實(shí)活動(dòng)的人：生存著，追求著，創(chuàng)造著。大家都是為了生活，為了理想干著各種各樣的事情。這群人有美的，有丑的，有善的，有惡的，正是這群人干著為了自己目的事情，由此，社會(huì)中有了生旦凈末丑各種角色。我們?cè)撊绾螌?duì)待？我覺(jué)得要“相信自己，也要相信別人，但不能盲目的相信別人”。“以為人本”的目的性，把事情的性質(zhì)區(qū)分了好與壞。這時(shí)強(qiáng)烈的贊成白老師的企業(yè)文化理念：“先做人，再做事，再做建筑”。社會(huì)中人不同目的就劃分了人做事的性質(zhì)。一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感和道德責(zé)任感的人做的設(shè)計(jì)是為社會(huì)負(fù)責(zé)和自己負(fù)責(zé)的人。我以這樣高尚人格的情操作為我做人的方向。我也樂(lè)于結(jié)交這樣高潔的品質(zhì)的朋友。這個(gè)社會(huì)由于有了大家共同的利益和理想我們才在社會(huì)里聯(lián)系越來(lái)越緊密。就如您所說(shuō)：“有人做建筑是在做商業(yè)，我有人做建筑是在做文化，有人做建筑是在做思想”。而您官方網(wǎng)站明確的提出：“建筑是思想的容器”，這就給我們指明了方向，做建筑的方向，做事情的方向，以至于做人的方向。而種方向正是和我尋求的方向不謀而合。
我覺(jué)我們每個(gè)人在社會(huì)里都是擁有自己特點(diǎn)的小的細(xì)胞，而這些細(xì)胞的個(gè)體組成的組織就能干成大事，一些人因?yàn)樽约撼錾谵r(nóng)村在獲得低位和成就上就比不上別人。我不覺(jué)得，當(dāng)所有人都是城市的出生背景，生活在優(yōu)越的家庭，那么他生活的很有成就嗎？還是只是在原地打轉(zhuǎn)呢？當(dāng)農(nóng)村生活過(guò)的人，再到城市生活，有著自己切身體會(huì)，他才能找出其中的不同，到底那種方式才是自己所想擁有的。到底什么才是幸福的指標(biāo)。我覺(jué)得社會(huì)和生活離不開(kāi)任何一種人，領(lǐng)導(dǎo)人，被領(lǐng)導(dǎo)人，如果做不了領(lǐng)導(dǎo)，那就做好員工，各司其職，進(jìn)好每個(gè)人的基本責(zé)任。

（三）我了解的建筑
當(dāng)我翻開(kāi)當(dāng)代設(shè)計(jì)史的時(shí)候，那些被記錄的偉大設(shè)計(jì)師的發(fā)起一些革命性的文化運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，他們大多兼顧了畫(huà)家，建筑師，雕塑家等多重身份。從達(dá)芬奇到貝尼尼，從安東尼高迪到柯布西耶和米斯凡德洛?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)史的發(fā)展都是由這群建筑師帶頭發(fā)展起來(lái)的，這不僅使我好奇是什么讓建筑與其他設(shè)計(jì)界聯(lián)系的如此的緊密。我想從一些資料上找出答案，但是都是各有各的說(shuō)法，但是我自己的一些不成熟的想法，那就是它們都是設(shè)計(jì)，它們都是聯(lián)系思想精神和物質(zhì)生活的具體紐帶，而這二者就是構(gòu)成人活動(dòng)的全部。設(shè)計(jì)師由于內(nèi)心想法的涌動(dòng)他們需要他們得以物質(zhì)的體現(xiàn)，于是才有各種各樣風(fēng)格的流派。就像人們由于在心中有了信仰，就去建造為信仰存儲(chǔ)的地方，就產(chǎn)生了廟宇。然而東西方的信仰不同，所以西方的是上帝，東方的是玉帝。再由于東西方人的文化，地理，氣候，歷史等不同才有了有了沖突和融合。在現(xiàn)在這個(gè)世界上都是鋼筋水泥的高樓大廈，其實(shí)也是現(xiàn)代社會(huì)里一種文化意識(shí)的同化。當(dāng)現(xiàn)代國(guó)內(nèi)的一部分人一窩蜂的追求者歐式，地中海式，哥特式等風(fēng)格，去崇拜其他地方培育起來(lái)的文明和信仰，殊不知他們卻要去遵守別人定下來(lái)的游戲規(guī)則，豈能自主？豈能不落后？蘇州的園林或許不適合位于大都市中心，但也不要踏平本來(lái)是園林的地方去裝洋；當(dāng)喬家大院被蜂擁而至的旅游的人群吵嚷喧囂的時(shí)候，剩下的就是日漸瘦弱的外表，以及那些小販填滿(mǎn)的人群。
由此，建筑是為了我們這群要在這里居住的人的活動(dòng)的巢穴，代表的是自己的文化，自己的信仰。它們是從歷史而來(lái)，現(xiàn)在會(huì)生長(zhǎng)，將來(lái)也會(huì)繁榮多樣。它會(huì)因?yàn)槿说纳盍?xí)慣而改變，但是一旦形成也會(huì)約束人的生活習(xí)慣，所以它至關(guān)重要。因?yàn)槿说氖褂盟庞辛艘饬x，如果沒(méi)有人的使用它就沒(méi)有生命力，就如放在博物館的僵尸。由于人們接受了現(xiàn)代文明，才有了各種各樣的現(xiàn)代建筑；由于意識(shí)到了環(huán)境的人居住的關(guān)系，就有了生態(tài)建筑。

（四）我了解的白林建筑
經(jīng)過(guò)昨天的面試，您讓我受到了極大的震撼，總的來(lái)說(shuō)有三點(diǎn)。第一，老師您的為人。聽(tīng)：當(dāng)我在電話(huà)里聽(tīng)見(jiàn)您開(kāi)朗樂(lè)觀對(duì)我介紹您的公司的情況，很是吸引我去了解什么使您有如此開(kāi)闊的胸襟?？矗旱谝淮慰吹揭晃灰老∮行┌装l(fā)的正義凌然的高個(gè)中年人利落的走來(lái)。帶了一些氣魄和雄心，這使我頓生敬意。進(jìn)屋之后，我看到的是你墻上貼滿(mǎn)的便簽箴言，做了各種各樣的標(biāo)記，涂上了各種各樣的顏色。我覺(jué)得都仿佛看到了您在寫(xiě)這些的那些時(shí)間，還有您為了這個(gè)地方所花費(fèi)的心血。這該是怎樣勤奮專(zhuān)心的一個(gè)人呀！說(shuō)：你告訴我你能把一個(gè)非專(zhuān)業(yè)人栽培成一個(gè)專(zhuān)業(yè)的建筑人，我很驚訝！但是不得不相信您說(shuō)的都是事實(shí)。你是說(shuō)最主要的是思想，您問(wèn)我什么是設(shè)計(jì)：我一時(shí)真是有些慌，我不是沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，只是這個(gè)問(wèn)題被考了太多次已經(jīng)被給好了答案，我當(dāng)時(shí)沒(méi)想太多就說(shuō)出了口，后來(lái)您說(shuō)大多數(shù)人都和我一樣的看法，我頓時(shí)又覺(jué)得很慚愧，因?yàn)樵谖艺f(shuō)完它之后我就感覺(jué)這不是像做過(guò)設(shè)計(jì)的人真實(shí)感想。第二，老師您做事。進(jìn)屋坐下之后，我們開(kāi)始聊了起來(lái)，您告訴我們哪些項(xiàng)目獲得過(guò)什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)，然后給我們翻開(kāi)報(bào)紙和書(shū)籍，給我們看你的成功案例和教育心得。如數(shù)家珍一樣真摯的捧著一本一本，您做事的認(rèn)真，樂(lè)觀，積極感動(dòng)了我，這就是我要學(xué)習(xí)的榜樣。第三，老師您的思想。您也對(duì)現(xiàn)代教育提出自己的觀點(diǎn)，特別是您提出“占領(lǐng)學(xué)術(shù)至高點(diǎn)”的精神同樣使我由衷的欽佩與贊同。做學(xué)術(shù)型的建筑，做這個(gè)行業(yè)里的領(lǐng)路人。我對(duì)建筑不是很了解，更談不上專(zhuān)業(yè)。但是您對(duì)我的一言一行感染著我，讓我很想了解這一行。

（五）現(xiàn)在的我
現(xiàn)在的我即將步入社會(huì)，我也將走向人生的最大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從被父母養(yǎng)活到養(yǎng)活自己的至關(guān)重要的一步。大家也都需要工作，我也不例外，積極的工作，認(rèn)真的工作，幸福的工作是我對(duì)將來(lái)生活的憧憬。那也是使生活更有意義。我也需要融入社會(huì)，盡管現(xiàn)在的我還有些稚嫩，有些不適應(yīng)。只要自己細(xì)心的觀察，慢慢的學(xué)習(xí)，終將成熟。還有提升自己的生存能力和思想境界。我需要學(xué)習(xí)的地方會(huì)很多，這個(gè)世界還有很多吸引我去了解的地方，很多秘密等待我去發(fā)現(xiàn)，還有很多不同的人等著我去認(rèn)識(shí)。但是外面的世界如何變化，如何繁華，還是如何沒(méi)落，我還是會(huì)聆聽(tīng)我內(nèi)心最深處的聲音，做最真的自己：那就是做一個(gè)善良的簡(jiǎn)單的人的原則不會(huì)變；認(rèn)真做事，認(rèn)真待人，相信自己，也相信別人的原則不會(huì)變，對(duì)理想的執(zhí)著追求不會(huì)變。
老師您向我推薦的那本《安藤忠雄》，我會(huì)盡快訂到，作為我對(duì)建筑入門(mén)的了解。從您那肯定的語(yǔ)言讓我很想拜讀這位大名鼎鼎的建筑大師，雖然我以前對(duì)這方面了解不多。讓我很感動(dòng)的是：作者沒(méi)有受到過(guò)建筑設(shè)計(jì)方面的正規(guī)教育，但是卻通過(guò)自己的理解和認(rèn)識(shí)，在建筑設(shè)計(jì)上取得了巨大的成就，這也證實(shí)了在這一行業(yè)中，是否受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育并不能決定最后能否成功，只要通過(guò)自己的努力和興趣，有合適的機(jī)會(huì)，還是會(huì)取得很大的成就的。
     最后，感謝您能抽出寶貴的時(shí)間看完我這份申請(qǐng)，由于我對(duì)建筑設(shè)計(jì)方面接觸不太多，也沒(méi)什么獨(dú)到的看法和觀點(diǎn)，無(wú)論最終能否加入貴公司學(xué)習(xí)和工作，我都為我能有這樣一次與您接觸和了解白林建筑的機(jī)會(huì)表示深深的感謝。
    祝身體健康。祝白林建筑在設(shè)計(jì)領(lǐng)域取得更大的成績(jī)。
       此致
敬禮

張靜逸
2011年3月14日

繼東提問(wèn)：

1、繪畫(huà)的學(xué)習(xí)，對(duì)你做建筑設(shè)計(jì)有什么啟發(fā)？
2、當(dāng)你落榜后，你是如何調(diào)整的？如最后走進(jìn)了建筑設(shè)計(jì)行業(yè)，你是如何轉(zhuǎn)變的？
3、建筑和繪畫(huà)的區(qū)別與聯(lián)系是什么？
4、你在文中提到“信仰”你對(duì)建筑有什么樣的“信仰”？
5、文中提到“追風(fēng)”，我們?nèi)绾尾蛔凤L(fēng)？你對(duì)中國(guó)建筑未來(lái)發(fā)展有那些見(jiàn)解？
6、建筑設(shè)計(jì)對(duì)于你來(lái)講屬于什么性質(zhì)的工作？

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